學(xué)生課桌椅產(chǎn)品同質(zhì)化產(chǎn)生的原因

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    學(xué)生課桌椅產(chǎn)品同質(zhì)化產(chǎn)生的原因主要有兩點(diǎn)：
    一是技術(shù)缺乏創(chuàng )新，二是品牌建設薄弱。第一點(diǎn)是與學(xué)生課桌椅產(chǎn)品的核心利益相關(guān)的，第二點(diǎn)是與學(xué)生課桌椅產(chǎn)品延伸利益相關(guān)的。第一點(diǎn)是我國學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家的軟肋，學(xué)生課桌椅行業(yè)缺乏技術(shù)創(chuàng )新，創(chuàng )新力不足。第二點(diǎn)是學(xué)生課桌椅行業(yè)的軟肋。通常認為，學(xué)生課桌椅行業(yè)面對的客戶(hù)群分散，普遍表現為理性購買(mǎi)、群體決策，因此，忽視無(wú)形價(jià)值，特別是以學(xué)生課桌椅品牌為代表的感性?xún)r(jià)值。長(cháng)期以來(lái)在營(yíng)銷(xiāo)上過(guò)多地依賴(lài)銷(xiāo)售的推動(dòng)，學(xué)生課桌椅品牌建設意識淡薄，品牌管理部門(mén)更是被邊緣化、真空化。
    學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家在研發(fā)上先天不足，既缺乏創(chuàng )新冒險精神，也缺乏長(cháng)期的堅持和投入，更有對創(chuàng )新環(huán)境在法律保護上不足的擔憂(yōu)。在這種情況下，品牌建設反而成為學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家的一個(gè)有利選擇，本文源自：學(xué)生課桌椅http://lighting-connection.com/。

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