學(xué)生課桌椅產(chǎn)業(yè)鏈整合上的三種模式
發(fā)布時(shí)間:2017/6/3 瀏覽次數:
學(xué)生課桌椅行業(yè)目前已經(jīng)過(guò)了暴利時(shí)期,如何提高產(chǎn)能、增強產(chǎn)品附加值、提高學(xué)生課桌椅產(chǎn)品利潤率、增強企業(yè)競爭力成為整個(gè)學(xué)生課桌椅行業(yè)急需解決的問(wèn)題,同時(shí),產(chǎn)業(yè)鏈整合的理念在學(xué)生課桌椅行業(yè)里被順勢提出。
對于學(xué)生課桌椅產(chǎn)業(yè)鏈的問(wèn)題,很多廠(chǎng)家都抱有同樣的觀(guān)點(diǎn),即學(xué)生課桌椅行業(yè)要發(fā)展得好,從廠(chǎng)家的角度看,做整條產(chǎn)業(yè)鏈是關(guān)鍵因素。
目前,由于不同學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家的狀況、戰略定位或轉型指導思想的差異,他們在產(chǎn)業(yè)鏈整合上大約有三種模式:第一,學(xué)生課桌椅產(chǎn)業(yè)鏈縱向擴張;第二,產(chǎn)業(yè)鏈橫向擴張,投資其他產(chǎn)業(yè)線(xiàn);第三,學(xué)生課桌椅相關(guān)產(chǎn)業(yè)多元化擴張。本文源自學(xué)生課桌椅http://lighting-connection.com/。
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